EL MUNDO/EUROPA PRESS
Los niños se saben manejar en el mundo de las pantallas táctiles
incluso antes de aprender a hablar y a andar. Con menos de dos años ya
son capaces de deslizar y desbloquear las pantallas, y con 25 meses, de
buscar "activamente" en los dispositivos sus aplicaciones de juego
favoritas, según un estudio la Universidad de Cork (Irlanda).
"Este
nivel de interactividad se asocia con su capacidad de juego e indica
que la tecnología podría tener un papel potencial en la evaluación del
desarrollo de los niños pequeños", explica la investigadora del
departamento de Pediatría de la Universidad y autora principal del
trabajo, Caroline Ahearne, publicado en 'Archives of Disease in Childhood' y recogido por la plataforma Sinc.
Para alcanzar estos datos, los expertos realizaron 82 cuestionarios a
padres de niños de entre 12 meses y tres años sobre acceso a pantallas
táctiles y su uso. A todos ellos se les preguntó sobre el tiempo que sus
hijos utilizaban la pantalla cada día y si eran capaces de
desbloquearla, deslizar el dedo a través de páginas o imágenes, y
reconocer e interactuar con características específicas, como iconos de
aplicaciones para juegos.
También se cuestionó a los padres si habían descargado juegos o aplicaciones para
el uso de sus hijos. El 82% de ellos dijo que poseían un dispositivo de
pantalla táctil como un teléfono inteligente o una tableta, la mayor
parte dejaba su dispositivo a su hijo para jugar una media de 15 minutos
al día, y el 62% señaló que habían descargado aplicaciones para niños.
El 64% sabe buscar aplicaciones
Asimismo, nueve de cada diez indicaron que sus hijos eran capaces de
deslizar el dedo por la pantalla, la mitad sabían desbloquearla y casi
dos tercios (64%) buscaban activamente aplicaciones tocando la pantalla.
La edad promedio de los niños con estas tres habilidades fue de 24 meses,
mientras que la media de edad para identificar y utilizar las funciones
de pantalla táctil específica fue de 25 meses. En general, uno de cada
tres de los niños de 29 meses realizó las cuatro tareas y, además, los
niños de solo un año ya usaban regularmente las pantallas táctiles.
"Las aplicaciones de pantalla táctil ofrecen
un nivel de interacción no experimentado previamente con otros medios y
son más afines al juego tradicional. Esto abre una aplicación potencial
de estos dispositivos, tanto para la evaluación del desarrollo, como
para la intervención temprana en niños con patologías de alto riesgo",
concluye la experta.
EL MUNDO, Miércoles 23 de diciembre de 2015
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