El blog de Diego

P.CANTÓ “ No se trata de supervivencia ”, escribe  Laura Monge  al comienzo del libro. Se refiere a acompañar a los hijos sin que los gritos perturben el camino. Que su cama siga sin hacer a avanzadas horas del día o que se pongan de morros ante la idea de dejar la serie a medias e ir a ducharse puede generar una frustración en los adultos que desemboque en la creencia de que alzar la voz es la única solución. ‘ Educar sin gritos ’ (SoldeSol)  se pone a la altura de los padres agotados  para comprenderlos, pero también para entender a sus hijos. Laura Monge es doctora en Farmacia, tiene un máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachiller, es madre de cinco hijos y su libro se presenta como un bálsamo para esos padres afónicos y niños incomprendidos. Si al principio aseguraba que no se trata de sobrevivir, más adelante se sincera:  no existe una fórmula mágica  para cada familia. Lo que sí existe es “ el afecto, la paciencia, la dedicación, el respeto… ”

ALEJANDRA GONZÁLEZ Tener un uso seguro de las nuevas tecnologías y fomentar en la infancia y la adolescencia una utilización digital responsable de la ciudadanía digital. Ese el principal objetivo de PantallasAmigas, dirigido por  Jorge Flores , una plataforma que pretende llegar, también, a docentes y familias. Gracias a su labor y a la acogida que tiene en su web –ya ha alcanzado los 100.000 suscriptores en Youtube–, ha recibido de estos últimos el botón de plata, algo que Flores agradece:  « Esto significa que tiene sentido lo que hacemos» . ¿Cómo se puede evitar la presencia de niños con menos de 11 años en redes sociales? A esas edades tan pequeñas puede ser un entretenimiento adicional, una actitud que hagan por imitación, de los hermanos mayores, por ejemplo. También hay que tener en cuenta que la accesibilidad a las redes, a internet, está al alcance de todos. Hay muchas razones por las que acceden, pero como sociedad tenemos que impedirlo o dejarles utilizar las tecn

S.F . En los últimos años, los padres tienen a su alcance una serie de dispositivos electrónicos, a priori pensados para hacerles la vida más fácil. Algunos, como las tabletas o los móviles, entretienen a los pequeños y se han convertido  en un elemento más de juego ; otros, como el microondas, ahorran tiempo, y los vigilabebés, como su nombre indica, controlan al bebé mientras duerme y los padres se dedican a otras actividades cerca de la habitación donde descansa. Todos estos instrumentos generan ondas electromagnéticas . Existen estudios contradictorios sobre si el uso de estos dispositivos puede traducirse en mayor riesgo de cáncer, pero, ante la más mínima sospecha de que pueda haber alguna correlación, los expertos aconsejan el principio de prudencia. Los profesores de la  UOC   José Antonio Morán , ingeniero de telecomunicaciones, y  Diego Redolar , neurocientífico, dan a los padres un conjunto de consejos sobre el uso de estos utensilios que se han acabado convirtiendo

LAURA PERAITA Según las psicólogas  Silvia Álava Sordo , del  Centro de Psicología Álava Reyes , y  Violeta Alcocer , las generaciones actuales de niños se aburren más que las de hace años. Estas son algunas de las razones. —Las familias son cada vez menos numerosas.  Muchos niños son hijos únicos y no encuentran con quién jugar cuando están en casa o de vacaciones con sus padres. —Las parejas tardan más en tener hijos,  por lo que  su energía no es la misma cuando tienen un niño a los 27 años  que a los 40. Las ganas de jugar, de tirarse al suelo y hacer una guerra de cosquillas o de diseñar planes muy activos, no son las mismas. —Las ciudades son más inseguras , los niños casi no salen a la calle, lo que les ofrece menos oportunidades de estar al aire libre con otros niños de su edad. —Exceso de regalos.  Muchos padres compensan el poco tiempo que pasan con sus hijos  comprándoles juguetes . Nuestra sociedad consumista hace que numerosos juegos acaben acumulados en el

LAURA PERAITA Los niños están poco acostumbrados al aburrimiento. La sobreestimulación a la que están sometidos y las rutinas diarias de ir colegio, a extra escolares, a casa a realizar deberes, ducharse, cenar...  les dejan poco espacio para experimentar los efectos  del aburrimiento y, en el caso de tenerlo mínimamente, el uso de las nuevas tecnologías se encargan de apaciguarlo. Por este motivo, el verano, con la ruptura total de las rutinas, ofrece mucho tiempo que hay que ocupar « y ese es precisamente el problema –apunta  Silvia Álava Sordo, psicóloga del Centro de Psicología Álava Reyes – que los niños no están acostumbrados a tener tanto tiempo libre y no saben que hacer». ¿Resultado? «Mamá, ¡me aburro!». Los padres deben tener en cuenta que, según Álava Sordo , estar ocioso no es malo; todo lo contrario. « Es el momento en el que el niño, o el adulto,  tiene ocasión de hacer una introspección hacia él mismo , de reflexionar, pensar pausadamente sobre sí mismo para c

CLAUDIA LORING Es un paso que cuesta dar, no resulta nada fácil  determinar el momento en que un hijo está preparado para hacer las cosas por sí mismo  tras años de dependencia, sin que surjan todo tipo de miedos y dudas. Y cada vez nos cuesta más. Los expertos coinciden en que  antes se les daba autonomía a los hijos con más facilidad , si bien es cierto que las distancias solían ser más pequeñas y todo quedaba más a mano;  ya no se vive tan cerca de los colegios  como antes debido al crecimiento de los pueblos y ciudades. Si a eso sumamos la alarma creada por los medios de comunicación con las  noticias de desapariciones , el miedo parece justificado. Es cierto, las desapariciones existen: en España, actualmente hay activas alrededor de 2.000, de las que el 40% corresponden a menores. Sin embargo, de estas últimas  solo hay 12 que se consideren de “ alto riesgo confirmado ”  por ser evidente su carácter forzado, ya que  una gran parte son menores fugados de centros de acogi