El blog de Diego

S.F. El Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Agencia Española de Protección de Datos han lanzado  «AseguraTIC» , una web que pretende fomentar competencias éticas en los menores y ofrecer herramientas también a los padres y educadores para afrontar los riesgos digitales. En concreto, ofrece «un kit de supervivencia» para que los padres sepan cómo y cuándo dar un dispositivo a un menor. A través de  vídeos de corta duración y muy explicativos , padres e hijos podrán aprender juntos y de manera didáctica los riesgos que supone un mal uso de las tecnologías. En España, los menores usan dispositivos móviles desde edades muy tempranas, puesto que el 92% de la población de 13 años tiene móvil.  La Policía recomienda que sea a partir de los 14 años  cuando los niños empiecen a tener móviles, pero la realidad muestra que uno de cada cinco menores es objeto de acoso escolar por parte de un adulto o que los niños empiezan a ver porno a los ocho años a través de un disp

ANA CAMARERO Los momentos en el sofá del salón, antes de irse a dormir, eran especiales. Acurrucado junto a su madre, Martín escuchaba atentamente el fragmento del cuento que tocaba esa noche. Durante 15 minutos, atendía la historia que Laura le contaba de manera pausada. En ese tiempo, su madre le explicaba por qué el protagonista se encontraba triste, cómo disfrutaba jugando en los columpios del parque junto a sus amigos o por qué se había enfadado. Al finalizar la lectura, siempre surgían carantoñas, abrazos o achuchones que le hacían reír hasta que le dolía la barriga. Estímulos y  emociones  como estos, disfrutados en el  entorno familiar , ayudan a los más pequeños a construir su mundo interior y a interpretar la realidad exterior. No en vano, aseguran los expertos, la familia es la primera escuela para el aprendizaje. Un  aprendizaje  que, en palabras del neurocientífico Francisco Mora , se produce solo si se ama aquello que se quiere aprender, y que está ligado estrechamente

JUAN SOTO IVARS El hecho de que cada solsticio de invierno  un 'señoro' corpulento penetre por la chimen ea y atente contra la seguridad del hogar es un asunto problemático y una forma más en la que la  cultura de la violación  queda perpetuada. La amenaza de intromisión de este 'boomer' blanco y heterosexual se cierne sobre personas identificadas como mujeres, pudiendo revivir toda clase de traumas y revictimizándolas, y además ofrece una pervertida enseñanza a la infancia: les dice que deben fiarse de cualquier hombre de avanzada edad que aparezca de pronto en su casa, más todavía si les ofrece regalos. Desde esta perspectiva es fácil entender por qué caen más tarde en la trampa de los pedófilos.  Es hora de cancelar a Papá Noel . Muchas personas están investigando los efectos perniciosos de los  cuentos infantiles . Se ha demostrado que Caperucita es una apología de la violación y que el beso de la Cenicienta perpetúa los roles de género y   alienta los contac

S.F. Tras la llegada de diciembre, uno de los meses más especiales y mágicos del año, las calles ya están llenas de luces de colores y el espíritu navideño parece que se ha apoderado de todos nosotros. Con estas fiestas tan especiales, también tenemos a la vuelta de la esquina las vacaciones de Navidad de las que, sobre todo, van a disfrutar los más pequeños de la casa. Parece que en el momento que las clases acaban y el colegio cierra sus puertas, la jornada de los niños no acaba ahí, ya que tras la misma, quedan  tareas y deberes que deben hacer en casa . Ahora bien, ¿debería ser realmente así? ¿Los niños deben seguir haciendo deberes incluso en unas vacaciones tan cortas como estas?  Emma Pérez , Directora del Colegio Europeo de Madrid, destaca que cuando llegan las vacaciones de los adultos, nos centramos en que descansar y disfrutar sea nuestro único objetivo, ¿por qué debe ser distinto esto en los niños? Estas fiestas, más que otras si cabe, son para  disfrutar rodeados de

MARTA BELVER El uso de móviles en las aulas de la Comunidad de Madrid estará prohibido a partir del próximo curso escolar. El Gobierno de  Isabel Díaz Ayuso  va a modificar la normativa autonómica para que se haga efectiva una restricción que afectará a alrededor de  800.000 estudiantes de 1.700 centros públicos y concertados . «Se trata de una medida encaminada a l a mejora de los resultados académicos de los alumnos , especialmente de aquellos que tienen mayores problemas con el estudio, y también enfocada a luchar contra el ciberacoso y el  bullying », explica un portavoz de la Consejería de Educación. Su aplicación será obligatoria en todas las etapas de enseñanza no universitaria salvo de cero a tres años Para ello, según ha podido saber EL MUNDO, el Ejecutivo autonómico incorporará una instrucción específica al respecto en  el decreto que regula la convivencia  en los centros docentes de la región. Hasta ahora, las direcciones de los colegios y los institutos  tenían aut

CRISTINA FUSTER BERTRAND Los primeros años de vida de un niño son de total descubrimiento: los sentidos, las personas, los ambientes, los valores,..; es la primera etapa en la que todo lo experimenta por primera vez y donde los padres y los educadores tienen un papel esencial. Joaquín Ortega , autor de  La edad invisible  apuesta por una crianza en la que se acompaña al niño, se le deja hacer y se le educa. Pregunta.  Lo primero que llama la atención es su cambio en su carrera empresarial. A raíz de su experiencia en Guatemala, pasó de una empresa de dirección financiera a abrir una guardería. ¿Cómo se le ocurrió esa idea? Respuesta.   Mi interés por el mundo de la educación infantil empezó a despertar mientras trabajaba como economista, ya que colaboraba en pequeños proyectos, campamentos y actividades infantiles. Pero fue al colaborar con el proyecto Comunidad Esperanza, en Guatemala, cuando decidí apostar por mi ilusión, que se convirtió en vocación y plantó las inqui

RAFAEL GUERRERO Queridos Reyes Magos, No, no soy uno de los miles de niños que en estos días os están escribiendo con mucha ilusión una carta para pediros sus regalos favoritos para estas Navidades. No, está carta no va por ahí. Solo soy un papá de dos niños que trabaja como psicólogo y que en su día a día ve las carencias emocionales que tienen nuestros niños y adolescentes. Claro que no quiero nada para mí, pero sí que me gustaría pediros, antes de que sea demasiado tarde, que reflexionéis sobre lo que a continuación os quiero transmitir. Cómo os decía tengo la gran suerte de trabajar diariamente  con menores y sus familias, algo de lo que me siento muy orgulloso. Sé que los niños os pedirán muchos juguetes muy atractivos, pero yo quiero pediros tiempo. Tiempo para que estén con sus padres, que son con quienes tienen que estar los niños. Tiempo para vincularse con ellos. No os imagináis la cantidad de niños que tienen un déficit de padres. Sí, ya sé que los padres hacen

CARLOTA FOMINAYA A menudo los niños tienen dificultades para memorizar palabras o comenten una y otra vez los mismos fallos ortográficos, ¿qué papel juega la vista en este proceso? ¿podemos ayudar a nuestros hijos a memorizar mejor o a su rendimiento escolar si tienen un correcto análisis de su visión? Hablamos con Gloria Hermida , la presidenta de  Sociedad Internacional de Optometría del Desarrollo y del Comportamiento (SIODEC)  y responsable del  Centro de Optometría Comportamental San Francisco . ¿Cuál es el principal objetivo de la terapia visual que usted reraliza en consulta? Lo básico es que veamos bien, que veamos nítido, y que no veamos doble, que es una de las cosas que a veces vemos mucho en los niños y nadie se lo detecta. Así es difícil dar sentido a las cosas que nos rodean. La terapia visual tiene como dos partes: un niño que está aprendiendo a leer y que tiene un problema de enfoque puede hacer que no esté viendo bien las letras y entonces no pueda aprender. No